Hochbegabtenklasse im Gymnasium - Aufnahme, IQ-Test etc. STOLZ! *lang

Hallo ihr Lieben,
ich möchte euch die Geschichte meines Sohnes erzählen, mit dem ich so unheimlich stolz bin!!! Er ist in Deutschland seit 2,5 Jahren und seit eben dieser Zeit spricht/lernt er nur Deutsch. Trotzdem hat er es geschafft, nicht nur eine gymnasiale Empfehlung zu bekommen, sondern in eine Hochbegabtenklasse aufgenommen zu werden!!!

Sorry, ist lang geworden, aber die, die lesen lieben und auf eine interessante Geschichte neugierig sind, sind hier richtig! Für die besonders schnelle etwas zum Inhalt: im ersten Abschnitt geht es um meinen Sohn, im zweiten – um die Hochbegabtenschule und im dritten – um Aufnahmeverfahren in die Klasse einschließlich IQ-Tests. Besonders neugierige können vielleicht sofort nach unten scrollen!

Also ich beginne jetzt mal:
Wir sind Migranten, aber wir sind zuerst alleine – mein Mann und ich - gekommen, weil wir nicht sicher waren, wie es hier so wird. Zuerst mussten wir uns zurecht finden, eine sichere Arbeit haben, finanziell aufm festen Fuß stehen. (Jetzt am Rande für alle: wir sind nicht Asylanten und haben NIE eine Sozialhilfe in Anspruch genommen, wir sind hier nur dank unseren Qualifikationen und Fähigkeiten, also bitte nicht sofort verurteilen!) Wir haben beide studiert (Aufbaustudium, Fortbildung etc.) und gearbeitet und konnten einem Kind nicht gerecht werden. So blieb unser Großer bis er 7 wurde in Bulgarien, unserer Heimat, wo er auch mit 6 eingeschult wurde. Noch in der 1. Klasse hat der Lehrer gemerkt, dass er sehr scharfsinnig ist, leicht lernt und ein Querdenker ist. Mit 7 ist er dann nach DE gekommen und ging in die 2. Klasse. Das war unser ausdrücklicher Wunsch, dass er die Klasse nicht wiederholt und kein Jahr verliert, aber es war schwer, da er der Sprache nicht mächtig war, er konnte kein Deutsch, als er gekommen ist. Er hat dann in der Schule den Förderunterricht bekommen, die Lehrer und die Kinder in der Klasse haben ihm sehr geholfen beim Deutschlernen. Er musste dann wegen dem Umzug die Schule wechseln, noch innerhalb des ersten Schuljahres, also 2. Klasse, ab August bis Februar ist er zu einer Schule gegangen, und ab März 2008 dann zu der neuen. In beiden Schulen haben die Lehrer gemerkt, wie wahnsinnig schnell er Deutsch gelernt hat (er ist ja in die 1. Schule nur knapp ein halbes Jahr gegangen, konnte am Anfang kein Wort Deutsch und als er nach Ralingen gekommen ist, plapperte er schon total locker). Außerdem hat er sich leicht integriert, es war schon eine große Leistung, dass er innerhalb von 2 Schuljahren 3 Schulen gewechselt hat, immer neue Gesichter, neue Regeln - und neues Land, neue Sprache. Und obwohl ist es bei uns so, dass seine Hochbegabung sich leider nicht in den Noten wiederspiegelt - er hat allzu oft Dreier, (viel häufiger als es mir lieb wäre), regelmäßig Zweier und relativ selten Einser (viel seltener als es mir lieb wäre...), trotzdem ist er bei weitem kein schlechter Schuler. Naja, man sagt ja, dass die Noten alleine noch kein Indiz für Hochbegabung sind, sondern vielmehr die Aufnahmefähigkeit, Reaktionsvermögen, Denkweise usw.usw. Als er noch zu der 1. Schule ging, hat und die dortige Rektorin empfohlen, uns zu informieren, wie es mit der Hochbegabtenklasse bei AVG (ein Gymnasium hier in Trier) ausschaut, ihrer Meinung nach wäre er ein Kandidat dafür – und das, obwohl er damals erst 2.Klasse war und kaum Deutsch sprach! Ich bewundere die Frau, weil die das damals erkannt hat, es wäre mir nie in den Sinn gekommen. Ich war total überrascht damals. Und die hiesige Lehrerin merkte das auch und unterstützte uns dabei, wenn die Zeit gekommen ist, dass wir das einfach probieren.

Es gibt in Trier ja 5 Gymnasien. Und eins davon – Auguste Viktoria , also AVG, - hat damals im Wettbewerb gewonnen und Subsidien bekommen, um eine Hochbegabtenklasse zu eröffnen. Diese Klasse gibt es seit 2005, also nicht allzu lange. Bei AVG werden jedes Jahr 4 neue Klassen aufgenommen – 3 „reguläre“ und 1 mit hochbegabten Kindern. Die HB-Klasse besteht aus max. 20-25 Kindern, die werden individuell gefördert und in ihrer Entwicklung unterstützt. Da werden erstens Lernstrategien erprobt, damit die Begabungen sich in die Leistungen umsetzen (bei uns ist es wirklich nötig), außerdem werden individuell die AGs belegt, jedem Kind nach seinen Bedürfnissen. So wurde uns nahe gelegt, dass unser mindestens eine Naturwissenschaftliche AG belegen soll, da seine Stärken sich deutlich in geisteswissenschaftlichem Bereich zeigen, also quasi zum Ausgleich. Zu weiteren „Besonderheiten“ der Klasse: ab der 5. Klasse lernen die Kinder an Sprachen Englisch UND Latein, ab der 6. Klasse kommt Französisch dazu, und ab der 7. Klasse beginnt Englisch bilingual (die Sachkunde und Geschichte werden in englischer Sprache vorgetragen). Ab der 8. Klasse kommt die 4. Fremdsprache dazu (mein Sohn hat sich bereits jetzt für Chinesisch entschieden – ja, auch „exotische“ Sprachen werden angeboten.) Außerdem gibt es in der Sekundärstufe II ein Jahr weniger – es gibt keine 9. Klasse, die Kinder kommen aus der 8. Klasse sofort in die 10. Sie könnten dann das ABI ein Jahr früher als gleichaltrige machen, aber die meisten benutzen dieses „geschenkte“ Jahr für einen Auslandsaufenthalt, ich glaube, das werden wir auch tun. Ach ja, die Hochbegabtenklasse existiert nur als Ganztagsschule, wobei der Unterrichtraster so zusammengestellt ist, dass die musischen und geisteswissenschaftlichen Fächer immer abwechselnd mit den NaWi und Bewegung vorkommen, sodass die Kinder immer gute Abwechslung bekommen. Auch das AG Angebot ist sehr breit: es gibt fast ALLE NaWi Fächer als AG, viele Sprachen, die normalerweise nicht an Gymnasien angeboten werden (Neugriechisch, Chinesisch, Portugiesisch, Russisch etc.), Theater, Orchester, Forschen usw. usw. usw. Natürlich auch viele Sport-AGs, viele Bewegungssportarten, aber auch Schach.

Um diese besagte Hochbegabung bei den Kindern festzustellen, findet ein mehrstufiges Aufnahmeverfahren statt. So ist die Bewerbungsfrist bei HB-Klasse bereits im November (in anderen Gymnasien, sowie bei den regulären Klassen bei AVG – erst im Februar. Das ist gewollt so, sollte das Kind also nicht bei HB aufgenommen werden, hat er noch Chance, sich rechtzeitig wo anders anzumelden.) Also wir haben bis zum 1.12 die Bewerbungsunterlagen eingereicht. Aus allen Interessenten (dieses Jahr mehr als 50) wurden dann knapp 50 (also fast 10 weniger) zu einem individuellen Vorstellungsgespräch eingeladen. Wir hatten unser Gespräch am 7.12. Da war die Leiterin der HB Schule und dortige Psychologin dabei, sie haben sich viele Notizen gemacht, haben viel gefragt, unser Sohn sollte viel erzählen – warum er meint, dass er hochbegabt ist, und warum er genau zu AVG möchte (Ah ja, hab vergessen zu erwähnen, dass wir bereits am 20.11 an dem Info-Tag teilgenommen haben, da konnten die Kinder das Gymnasium „beschnuppern“, hatten 1,5 Std. Probeunterricht, haben die Schule gezeigt bekommen. Also der junge Mann wusste wohl, was ihn erwartet. Außerdem hat er zum Gespräch seine Bilder mitgebracht (er besucht seit ca. 6 Monaten eine Malschule, er malt sehr gut und will das zu seinem Beruf machen). Er singt ja auch im Chor (ist „Trierer Sängerknabe“), sie singen viel Kirchenmusik, Messen und so, viel auf Latein und er meinte dann beim Gespräch, er wolle gerne Latein lernen, um zu wissen, worum es in den Messen geht. Süß. Naja, und nach der Gespräch-Runde mussten einige Kinder aussortiert werden, nicht alle haben dann das „GO“ bekommen. Die nächste Runde sollten dann eben diese Aufnahmetage mit IQ-Tests sein. Wir haben die Einladung dazu kurz vor Weihnachten bekommen, wir waren sehr aufgeregt. Die Probetage waren am 7. und 8. Januar, beide Tage vom Morgen bis zum Abend (ab 8-00 bis 16-00 bzw. 17-00 Uhr. Die Kinder hatten an beiden Tagen regulären Unterricht bei AVG (wurden in ihren jeweiligen Schulen natürlich entschuldigt) und haben innerhalb dieser beiden Tage ca. 10 IQ-Tests geschrieben, in verschiedenen Bereichen wie z.B. räumliche Vorstellung, logisches Denken, Matrizen, Analogien, Sprache und und und… Sie wurden während der beiden Tage von ca. 30 Beobachterinnen und Beobachter begleitet, die sich die ganze Zeit Notizen gemacht haben, wie sich die Kinder verhalten, wie sie miteinander umgehen, auf die Aufgaben reagieren usw. Es wurde auch ihr Vorstellungsvermögen geprüft (sie haben abstrakte Bilder bekommen nur mit Gekritzel und Linien drauf und sollten dann einen realen Gegenstand malen, wobei sie nur vorhandene Linien benutzen durften.) Außerdem wurde ihre Reaktionsfähigkeiten in unbekannten Situationen geprüft: so wurden ihnen im Mathe-Bereich die Aufgaben mit negativen Zahlen sowie mit Brüchen vorgeschlagen, die sie noch nicht in der Schule gelernt haben. Sie mussten dann innerhalb begrenzter Zeit eine Antwort fertig haben. Es wurde von ihnen natürlich nicht erwartet, dass sie eine mathematisch korrekte Lösung finden, sondern vielmehr die Denkweise, Vorgehensweise wurde geprüft. Sie wurden gebeten, einige Aufgaben in Kleingruppen zu bewältigen, so wurde geschaut, wer sich wie benimmt, also wer sich als Leader, als führende Persönlichkeit herausstellt und wer nur zuhört, wer sich durchsetzen kann, wer ein Team-Player ist usw. usw. Dann mussten sie schätzen: es gab eine Aufgabe aus der Physik, so wie mein Sohn mir erklärt hat, etwas mit Gefäßen voller buntes Wasser, da mussten sie schätzen, welche Farbe wohl da rauskommt, wenn man aus dem Gefäß 1 und Gefäß 3 zusammen in Gefäß 5 so und soviel Wasser gießt, uns solche Dinge.(also es ging um Verhältnisse, Masse usw.)

Am 15. Januar kam der erlösende Brief: Unser Sohn hat die Tests bestanden und wurde in die Klasse aufgenommen!!! Ich bin sehr gespannt auf die Aufwertung, wir bekommen einen genauen Bericht erst beim individuellen Gespräch, unser Termin ist am 24. Februar. Ich bin super neugierig darauf, wie er sich in welchen Bereichen gezeigt hat, wo seine Stärken und seine Schwächen lagen und überhaupt was für ein IQ er im Durchschnitt hat. Er muss wohl so ca. zwischen 120-135 liegen, weil sie erst ab 120 überhaupt aufnehmen.

Für alle, die es interessant finden: wenn ihr noch Fragen zum Verfahren oder zu Hochbegabtenförderung habt, könnt ihr mich ruhig per VK kontaktieren!!

Alles liebe euch allen
Total stolzes Wetterleuchten