Integrativkind = später Sonderschule???

Hallo

Meine Tochter, 4jahre, ist ebenfalls entwicklungsverzögert so etwa 9 Monate. SIe bekommt wöchentlich Frühförderung und Ergotherapie. Das einzige wo sie aufgeholt hat ist sprachlich. Motorisch und Geistig entwickelt sie sich zwar weiter, aber verlangsamt.
Über das thema schule mache ich mir auch gedanken, denn so wie es bis jetzt aussieht, wird sie nie auf eine normale Schule kommen, da sie gerade was das geistige betrifft da eben sehr langsam lernt und sie mit dem Schulstoff schlichweg überfordert wäre.
Förderschule ist das nächste problem. Wo soll sie hin? Die Frühförderin meinte geistig behinderten Schule. Dort will weder ich noch mein Partner sie drin haben. Aus dem Grund, da meine Tochter in meinen Augen nicht geistig behindert ist, sondern lediglich zu den langsam lernern gehört.Dann ist es auch so, das ich eben weiter denke und mich frage, welche Bildungs bzw. Ausbildungsmöglichkeiten hat meine Tochter dann?
Ich habe sie nun in einer Waldorfschule und Montesseri angemeldet, schätze aber das wir uns das finanz. dann auch nicht leisten können.

Mich ärgert es einfach, das es in Deutschland scheinbar nur 2 Schularten gibt, entweder Normale Schule oder Förderschule.
Das Problem ist auch, würde ich meine Tochter auf eine sCHULE schicken für geistig Behinderte, würde meine Tochter enorm abbauen. Sie orientiert sich sehr an anderen Kindern. Das ist meine größte Angst.


Aber ich glaube nicht, das alle Kinder die Integrativ oder Frühförderung bekommen, automatisch auf förderschulen kommen. Gibt ja auch kinder, die z.b. sehr schüchtern sind und motorisch schwierigkeiten haben.

Mittlerweile sage ich, ich tue mein bestes, um meine tochter zu fördern und das ist das wichtigste.

lg, Dani

Das ist Blödsinn.........das Kind bekommt dadurch nicht gleich einen Stempel aufgedrückt!

Nur weil ein Kind im KiGa vielleicht noch etwas Förderung benötigt heißt das nicht das es keine Regelschule besuchen kann!

Es wird erst mal an der ganz normalen Grundschule angemeldet, dann kommt die Schuluntersuchung, und da stellt sich dann halt raus welche Schulform am besten geeignet ist.

"habe gerade in einer anderen Diskussion gelesen, dass Intergrativ Kindergartenkinder meistens später in eine Förder.- oder Sonderschule gehen.
Stimmt das? "
Naja...das stimmt bedingt. Die Betonung sollte natürlich auf "MEISTENS" liegen. Welche Kinder bekommen denn I-Status? Doch nicht die gesunden, sondern die auffälligen bzw. kranken Kinder. Und in den allermeisten Fällen ist es nun mal leider so, dass die Behinderung nicht in den Jahren des Kiga soweit auskuriert werden können, dass ein Regelschulbesuch ohne jegliche Hilfen überhaupt in Frage kommt. Aber es gibt diese Fälle schon. Bei meinem Sohn im Kiga ist zum Beispiel ein Kind, dass bereits im 3. Kigajahr ohne I-Status war. Aber dank der UN-Konvention haben ja nun auch behinderte Kinder das Recht auf Einschulung in einer Regelschule. Für meinen ältesten Sohn bedeutet dass zum Beispiel:
Er ist 12 Monate entwicklungsverzögert mit dem Hauptschwerpunkt auf der Sprache, hat autistische Züge und bekommt derzeit I-Status im Kiga, Logo, Ergo, FF. Und nun versuchen wir ihn auf der Regelgrundschule anzumelden - mit weiterer Förderung natürlich. Die Kinder, die eine körperliche Behinderung haben, die nicht allzusehr einschränkt, haben eigentlich die besten Chancen, ganz normal eingeschult zu werden.

Hallo Anke,

Jerry ist mittlerweile 7 Jahre alt, wurde ein Jahr zurückgestellt. Er war knapp 2 Jahre ein Integrationkind und dann wurde er hochgestuft als Förderkind, dafür haben wir aber den Kindergarten gewechselt.
Er kommt jetzt dieses Jahr in die Schule, als ganz normales Regelkind.

Lg

Das stimmt nicht!!!
Mein Sohn(mehrere schwere Herzfehler) ist auch ein I Kind im Kiga,bekommt noch Ergo und Frühförderung.
Er geht später aufjeden fall auf eine Regelschule.
Der Landschaftsverband sagte mir das wenn er in den HPK gehen würde,er dann sehr schwer nur auf eine Regelschule könnte.
Lg

Hallo,
nein, das ist kein Wunschdenken, auch wenn es gern suggeriert wird. Laut UN-Konvention hast du das Recht zu entscheiden, ob dein Kind auf eine allgemeine oder eine Sonder- bzw. Förderschule geht.

Allerdings gibt es leider noch viel zu wenig Schulen, die inklusiv beschulen, besonders bei den weiterführenden Schulen gibt es riesigen Aufholbedarf.

Allerdings muss man noch ein bisschen dafür kämpfen, denn Deutschland ist da im internationalen Vergleich nicht sonderlich fortschrittlich.

Wenn du Literaturtipps brauchst, kann ich dir gerne welche raussuchen, hatte an der Uni ein paar Seminare zu dem Thema.

lg