nur verwöhnt oder stimmt etwas nicht

Hallo Tiffy,

das sind ziemlich viele Zwangshandlungen auf einmal und ich kann gut verstehen,dass du dich sorgst.
Vielleicht gehst du mit deiner Tochter mal zu einem Psychologen?Schaden kann es ja nicht und vielleicht weiß er rat.
Die Gesamtheit der "Symptome" hat mich gerade an's Asperger-Syndrom erinnert,aber soweit ich weiß,tritt das meist erst nach dem 4ten LJ auf.

Liebe Grüße und alles Gute

Ich würde sagen, ihr braucht dringend wieder einen Termin bei der KJP. Allerdings diesmal etwas umfassender. Das klingt schon auf die Entfernung ziemlich stark nach Zwangshandlungen bzw. Autismus. Ohne Hilfe kommt sie da nicht raus...falls es überhaupt möglich ist

Hallo Tiffy
Ich finde auch, dass Deine Tochter auffällig ist. Aber dann musst DU doch handeln. Und es sollte Dir doch egal sein, ob die Termine vormittags liegen oder 30 km oder sogar 100 km entfernt sind!!!
Die Psychologin hat halt damals ihre vorgeschriebenen Tests für die LSR gemacht, nicht mehr und nicht weniger. Hellsehen kann sie ja gewiss nicht.
Ich würde aufgrund der Zwangshandlungen und Ängste einen Kinder- und Jugendpsychiater aufsuchen, denn ich nehme an, Deine Tochter wäre auch glücklicher ohne diese Symptome. Psychische Krankheit definiert sich z.B. auch darüber, dass das der Betroffene eine eingeschränkte Lebensqualität und einen Leidensdruck hat. Ich nehme an, Du würdest Deine Tochter nicht als glückliches Kind beschreiben, oder?
Also los, versuch ihr das Glück zurück zu bringen!
Paula

PS Ich denke Deine Tochter ist nicht verwöhnt. Unsere -die manchmal verwöhnt wird - hat auch Ängste beim Einschlafen. Aber diese Ängste hindern sie nicht an einem normalen Leben, denn sie lassen sich durch eine Taschenlampe o.ä. auch wieder aus der Welt schaffen.

Hallo,

mit verwöhnt sein hat das gar nichts zu tun. Deine Tochter entwickelt Psychosen und Zwangsstörungen.

Du solltest schnellstens einen Kinder-Psychologen aufsuchen.

LG

Hallo Tiffy,

das klingt mir schon nach ganz schön vielen Zwangshandlungen, die Deine Tochter da entwickelt hat, und sicher braucht ihr da professionelle Hilfe. Bin ganz erschrocken, dass das bei euch mit einem Termin so lange dauert. Bei meinem Sohn (9) hatten wir eine Wartezeit von drei Monaten. Als dann aber plötzlich eine akute Situation (vermuteter Schockzustand nach einem Fast-Rollerunfall) auftrat, bekamen wir binnen weniger Tage einen Termin.

Gespräch mit dem Klassenlehrer und evtl. auch mit dem Schulpsychologen - denn ein Teil der Handlungen betrifft ja die Schule - ist auf jeden Fall wichtig, ich drücke euch die Daumen; nach "verwöhnt" klingt das nicht.

LG

Anja

ich kann mich den anderen anschliessen, da stecken zwänge dahinter. ob das nun gleich auf asperger oder anderen autismus hindeuten muss, wage ich allerdings anzuzweifeln, denn beim lesen deines textes íst mir eines ganz stark ins auge gesprungen: du sprichst immer davon, dass sie immer weniger handlungen kann oder will. zb zu freundinnen gehen. und dann nimmst du das auch so hin. kinder haben immer wieder phasen, wo sie dies und das nicht wollen. das muss man natuerlich dann auch akzeptieren,a ber nicht für immer. es gibt immer wieder punkte, an denen man sein kind sanft anschubsen muss. man muss auch mal sagen können "doch, du gehst du jetzt hin, sonst hast du bald keine freunde mehr". das hört sich erst mal brutal an, aber wie soll sie denn sonst im leben zurecht kommen? meine tochter ist in einigen teilen ähnlich gestrickt wie deine. hat viele ängste, ist absolut mamakind, hat sich als kleinkind nur extremst schwer lösen können, eigentlich gar nicht und ich ging deswegen schon auf dem zahnfleisch. ich denke aber auch, dass man da als mutter durchaus mal die notbremse ziehen darf und eine klare ansage machen und das fehlt mir als aussage irgendwie in deinem text. daher denke ich, dass teile des problems einfach darauf beruhen, dass ihr immer wieder nachgegeben wurde. das ist in dem sinne nicht verwöhnt, aber dann irgendwie doch verzogen. sie sagt, kein gemüse, gut dann ist das eben so. kein übernachten, gut muss sie nicht, kein wasser woanders trinken, braucht sie ja nicht. verstehst du was ich meine? sie sagt an und es wird so gehalten. warum sollte sie es anders machen. wenn sie so viele klare regeln braucht, dann GIB sie ihr einfach. sie verlangt danach. je sicherer DU hinter deiner ansage stehst, desto bessr kann dein kind sich orientieren. und ein besuch beim therapeuten kan sicher nicht schaden, nur um anderes auszuschliessen. in vielen teilen hat deine tochter einfach ganz normale entwicklungsschritte gemacht. da kann ich nicht alles als ungewöhnlich erkennen. grade das mit dem sprechen machen viele "sammler" so.

lg sina

Hmmm also mit deiner Tochter scheint wirklich was nicht zu stimmen :(

Ich kann dir leider auch nicht genau sagen was deiner Tochter fehlt. Es kann viele Hauptgründe haben. Habe bis zur Geburt meiner Tochter in einer Schule für "behinderte Kinder" gearbeitet bin Heilerziehungspflegerin. Hatte (bei den ersten syntomen) auch an Autismus gedacht.

Aber nach den ganzen Entwicklungen und die Positiven Handlungen kann dies nicht sein.
Mein Neffe hat Autismus, hat also auch Zwangshandlungen. Ist hoch Intilligend.
Ist Mathematisch ein Genie, kann aber z.B mit Geld nichts anfangen.
Er konnte schon mit 4 Super schreiben, Grammatik und Rechtschreibung PERFEKT . Selbst Wörter die ich nicht mal weiß wie sie geschrieben werden, kann er ohne einen Fehler schreiben (hat sie nur 1x gesehen) Er konnte mit 3 einen PC ohne Probleme bedienen, besser als Manch ein Erwachsener. Dafür kann er aber mit Sozialen Kontakten nichts anfangen. Also sobald Fremde zB in Haus kommen rastet er vollkommen aus. Als der Hund verstorben ist, also er nicht mehr da war, drehte der Junge vollkommen durch. Bei jeder veränderung hatte großer Schwierigkeiten. Mit 4 Hat man dann Autismus festgestellt.

Also, ein Kind mit Autismus kuschelt nicht, kann keine richtige nähe >ertragen<

Mit ihm Eikaufen ist eine Katastrophe, sobald der Verlauf des Tages nur ein bisschen anders ist dreht er durch. Das sind nur ein paar Beispiele.

Also ich denke das kann man ausschliessen. Was es aber sein kann, können dir nur Ärzte nach einer genauen Untersuchung sagen.

Lass dich von eurem Kinderarzt zu einer Kinderklinik überweisen, damit dein Mäuschen auch komplett durchgecheckt wird. Und halte uns auf dem laufenden

Ich wünsche euch ganz viel Kraft für die Zukunft

Lieben Gruss

Hallo,

ich bin etwas irritiert:

"als Baby sehr schnelle Entwicklung. Mit 9 Monate Nuckelflasche verweigert und gleich aus Gläsern getrunken mit Besteck gegessen. Nie gegrabbelt - auf ihren 1. Geburtstag aufgestanden und direkt sicher gelaufen. Milchgebiss mit 1 Jahr auch komplett."

Das ist nichts ungewöhnliches.

"Allerdings keine Sprache entwickelt. Alles war nur "da". Extremste Verlustängste. Niemals alleine gespielt oder alleine in einem Raum geblieben. Selbst wenn ich nur zur Toilette ging, wurde das Haus zusammen gebrüllt."

Das ist auch nichts ungewöhnliches.

"Der Kinderarzt meinte damals, jedes Kind ist anders, machen Sie sich keinen Stress - alles normal."

Da hatte er Recht.

"als Kiga-Kind mit 3 von heute auf morgen nahezu perfekt gesprochen, sowohl Grammatik als auch Aussprache. Sozialverhalten laut Erzieher damals vorbildlich. Keinerlei Aggressionen, befolgt Regeln als hinge Ihr Leben davon ab. Hilft anderen wo es nur geht und versteht die Welt nicht mehr, wenn ein Kind eine Regel missachtet."

Normal.

"Als 5-jährige sich selbst Rechnen beigebracht. Schreibübungen in der Vorschulgruppe die reinste Katastrophe. Keinerlei Gefühl für Buchstaben. "

Ist bei anderen Kindern auch so - wer gut rechnet hat oft Probleme beim Schreiben.

"Verlustängste nach wie vor, sie will immer bei Mama sein, geht auch selbst nicht ohne mich zur Toilette. Ich darf auch nicht alleine ins Bad - Kind kommt immer mit."

Hast du das je geübt?

"Der Kinderarzt meinte, alles im grünen Bereich, jedes Kind ist anders."

Da hat er Recht.

"Kind wird als Kann-Kind auf Empfehlung der Erzieherinnen eingeschult, weil man sie im Kindergarten nicht mehr beschäftigen könne."

Das machen Erzieher gern mit unbequemen Kindern.

"Sie ißt kein Gemüse mehr, davon muß sie brechen - sagt sie, ist nie passiert !"

Wenn diese Form der Erpressung bei dir Erfolg hat. Ja, das machen auch viele Kinder.

"1. Schuljahr, Rechnen kein Problem, Deutsch Katastrophe. Kann weder schreiben noch lesen."

Bekam sie Förderung?

"2. Schuljahr, Rechnen immer noch kein Problem, wird sogar vom Lehrer immer gelobt, wie gut sie rechnen kann. Deutsch wird immer schlimmer."

Was sagt der Förderlehrer?

"Lehrer empfiehlt Legasthenie-Test. Test durchgeführt - Test negativ, dafür IQ von 120.
Das Kind wäre halt einfach (noch) nicht soweit, dass sie lesen oder schreiben lernen will."

Blödsinn! Bestehe auf Förderung durch Sonderpädagogen.

"Die Schlamperei fängt an, Hausaufgaben werden gerne mal vergessen oder nur hingesaut. Aufgaben in der Schule wegen kein Bock nur zur Hälfte gemacht."

Wie reagiert die Schule auf diese Arbeitsweise?

"Immerwieder Atemnöte. Interesse sich mit anderen Kinder zu verabreden schwinden. Zumal die Kinder auch nur zu uns kommen dürfen, woanders geht sie nur ungerne oder gar nicht hin. Begründung: das Wasser dort schmeckt mir nicht, das Klo ist da schmutzig, die hat die falsche Barbie etc. - Nichtigkeiten"

Das sind keine Nichtigkeiten. Wenn das Klo dreckig ist, gehe ich auch lieber zu Hause.

"Angst vor Feuer kommt hinzu. Immer und überall. Wir müssen vor sie schlafen geht, dreimal in der Küche nachsehen ob der Herd auch wirklich aus ist. - Es hat niemals irgendwo gebrannt"

Na und? Man kann ja nie wissen. (Ich bin auch so)

"Ein Sparwahn kommt hinzu. Sie dreht mir während des Zähneputzens das Wasser aus, weil es Geld kostet. Möchte kein Eis mehr essen, weil es Geld kostet etc. - Wir haben keine Geldsorgen !"

Dein Kind ist praktisch - ich hätt auch gern so eins.

Wie kommt sie darauf? Habt ihr darüber gesprochen?

"Alleine ins Bad darf ich noch immer nicht !"

Machs doch einfach. Wie soll sie lernen, dass nichts passiert, wenn sie allein ist, wenn du sie nicht auch mal "allein" lässt?

"Sie geht auch nicht alleine Zähneputzen."
Du musst ja auch noch nachputzen.

"3. Schuljahr. Rechnen wird schlechter, nicht wegen nicht-können, sondern wegen fehlender Konzentration. Aufgaben werden erst gar nicht mehr gelesen. "

Kann sie denn inzwischen lesen? Textaufgaben kann man als Analphabet nicht lösen.

"Lesen ansich wird verweigert. Sei es bei Büchern, bei DS-Spielen selbst Einladungskarten zum Geburtstag werden verweigert."

Was man nicht kann, macht keinen Spaß.

"Ein neuer Verfolgungswahn kommt dazu. Sie kann nicht mehr schlafen, weil Mücken in ihrem Zimmer sind. Es summt. Allabendlich kommt jetzt noch eine Mückenjagd auf Mücken, die gar nicht da sind hinzu !"
Schafft euch ne Spinne an, die die Viecher frisst.

"Die Bettdecke muß im rechten Winkel auf dem Bett liegen und faltenlos glatt sein. Notfalls wird die Decke eine Viertelstunde zurecht gezupft. Die Kuscheltiere (12 Stück) müssen in einer bestimmten Anordnung auf dem Kopfkissen liegen."

Meine Töchter sind erst vier - haben aber ähnliche Macken.

"Heimweh kommt auch neu hinzu. Kann nicht mehr bei Oma oder Opa schlafen (sie wohnen auf der anderen Straßenseite), weil Sie ihre Mama und ihr Bett so vermißt."

Kenn ich von meinen Kindern auch - ist phasenweise normal.

"Freundinnen dürfen auch nicht mehr bei uns übernachten, weil die ja nachts atmen."

Was sagst du dazu?

"4. Schuljahr schulische Leistungen sind unter aller Sau. Aktuelle Noten. Sachkunde 5, 6.
Deutsch 4, Mathe 4. Selbst Verbesserungsvorschläge vom Lehrer werden ignoriert.
Hat jetzt den Wunsch geäußert, die 4. Klasse wiederholen zu wollen."

Nicht ungewöhnlich für intelligente Kinder.

"Neue Macke: Schläft nachts nicht mehr, weil die Heizkörper knacken könnten.
Geht nicht mehr vor die Tür spielen, weil sie dann nicht mehr zu Hause ist - irgendwo logisch."

Wie reagierst du darauf?

"Ist das noch normal ?"

Ein Stück weit.

" Ist das ein verwöhntes Kind ?"
Ja und Nein

"Sie ist sehr lieb, sie ist verkuschelt ohne Ende und auf sie 1000%-tig Verlass. Sie hilft jedem und allem wo sie kann."

Toll!

"Ich werde mich jetzt erstmal um einen Termin beim Klassenlehrer bemühen, wie er die Sache sieht und dann muß ich mal weitersehen, vielleicht habt Ihr ja Tipps."

Guter Plan!

Gruß Marion

Hallo,

2 meiner Kinder haben das Asperger Syndrom, klingt sehr ähnlich bzw. viele Dinge finde ich auch bei meinen 2en wieder.

Bitte wende Dich an einen guten Kinder und Jugendpsychologen der sich mit Autismus auskennt. Ggf.würde auch eine Tagesklinik in Frage kommen die meist mehr Aufschluß gibt.

Achja, nein, ich denke auch daß da was "im Busch" liegt und Du deiner Tochter dringend Hilfe suchen solltest.

LG und alles Gute

Kerstin