Integrationshilfe Voraussetzung

Vielen Dank für deine ausführliche Antwort. Ich habe mich einfach gefragt weshalb einige Kinder eine bekommen und andere nicht. Wenn es aber in der Hand der Eltern liegt sich dafür stark zu machen, wundert es mich gar nicht.

Meine Tochter kann sich aufgrund von ADS z.b. nicht auf sie Aufgaben konzentrieren und ihre Arbeit organisieren. Inhaltlich hat sie kein Problem, sofern alles strukturiert ist. Hier benötigt sie einfach Begleitung. Unsere Schule lehnt I-Hilfen aber leider grundsätzlich ab seit diesem Jahr. Die Begründung liegt darin, dass es für die anderen Kinder unfair ist.
Wenn die Schule dem Antrag also zustimmen muss, ist es bei uns leider so, dass ich mich eigentlich nicht mehr bemühen muss. Schade.

Ich hoffe ich habe das jetzt richtig verstanden. Eltern und Schule müssen den Antrag stellen oder?

Nein. Die Eltern stellen allein den Antrag. Im weiteren Verfahren jedoch muss die Schule eine umfangreiche Stellungnahme dazu abgeben. Es ist nicht nur die Begründung zu dem Kind selbst, es ist auch eine Art Offenlegung der Schule/Klasse selbst. Es steckt wirklich sehr viel Arbeit darin.
Will die Schule nicht, könnte man das zwar theoretisch vor Gericht erzwingen, ABER die Schule hat Hausrecht. Sie kann jeden einzelnen Schulbegleiter ablehnen.
ADS ist problematisch. Du bekommst mit so einer Diagnose und nur Schwierigkeiten bei der Organisation entweder gar keine Schulbegleitung genehmigt, oder aber nur für eine extrem geringe Stundenzahl ... also vielleicht 2-3 Wochenstunden. Weißt du welche Begründungen man bringen muss für eine Schulbegleitung 1:1 für den gesamten Schultag? Mein Jüngster hat das, ich muss das Jahr für Jahr neu nachweisen. Das sind ausschließlich schwerstbehinderte und/oder schwer verhaltensauffällige (aggressive) Kinder. Um das genehmigt zu bekommen braucht man gewisse Dinge (teilweise in Kombination mit Behinderungen), die bereits vorgefallen sind. Mein Ältester hatte mal ein Mädchen in der Klasse, die dieTaxifahrerin (Schülersonderbeförderung) während der Fahrt versucht hat zu erdrosseln - danach (!) gab es die 1:1 - Betreuung inklusive Einzelfahrt im Taxi MIT Begleitperson.
Mein Jüngster rennt garantiert weg, wenn er nicht beobachtet wird. Die Polizei kennt uns schon. Das Problem bei ihm, er geht einfach wildfremden Personen hinterher bis er irgendwo ankommt und es ihm dort gefällt. Beim letzten Mal war er auf einer Autobahnbrücke und hat ganz fasziniert Autos angeschaut. Selbst wenn ihm irgendwann auffallen würde, er will wieder nach Hause, (er hat null örtliche und zeitliche Orientierung) er könnte nicht mal um Hilfe bitten. Dazu kommt noch eine Epilepsie und da kann es bekannterweise zu Anfällen kommen. Hauptsächlich hat er natürlich Frühkindlichen Autismus mit einer geistigen Behinderung und einen Gendefekt, der das noch verschlimmert. Eine Schulbegleitung würde mein Sohn immer bekommen - eine 1:1 Begleitung ist aber etwas ganz anderes.
Dass eine Schulbegleitung den anderen Kindern gegenüber unfair ist halte ich für Humbug. Die Aufgabe einer Schulbegleitung wird nur immer von Schulen dankend erweitert. Die Schulbegleitung sorgt ausschließlich für einen behinderungsbedingten Nachteilsausgleich. Sie macht die Dinge, die der Schüler nicht kann. Je nach Förderbedarf steht die Schulbegleitung dann auch mit im Zeugnis. Ein Kind, welches geistig, seelisch oder körperlich behindert ist und deswegen nicht selbstständig essen kann, braucht dabei Hilfe. Dankenswerterweise ist ja jetzt praktisch jede Schule eine Ganztagsschule, also braucht das Kind 2-3 mal täglich Hilfe beim Essen und zusätzlich mehrmals beim Trinken. Das ist eine ganz typische Aufgabe eines Schulbegleiters. Der Schulbegleiter meines Jüngsten hat zum Beispiel auch diese Aufgabe. Es zählt die gesamte Grundpflege dazu - im Schulalter kann man das normalerweise. Autisten bekommen eine Schulbegleitung wegen der Orientierung, Strukturierung, der Gefahr von Overload, Meltdown und Shutdown, Kommunikation mit anderen Kindern und diversen individuellen Begleiterscheinungen von Autismus. Gerade bei „nur“ Autisten hatte ich oft das Gefühl, dass die Schulbegleitung mehr dazu da ist die anderen Schüler im Notfall zu schützen, dem Kind hat sie im Unterricht definitiv nicht geholfen. Daher denke ich, wenn dieser Grund wegfällt, gibt es nur schwer eine Schulbegleitung genehmigt.