Montesssori Schule

Also wir sind noch nicht so weit. Meine Kinder sind jetzt 1. und 3. Klasse.
Meine Kinder lieben die Schule sehr. Erst heute war meiner Tochter 3. Klasse Mathe zu langweilig. Also hat sie heute Mathe von der 4. Klasse mitgemacht. Die Lehrer wissen, dass sie gut mitkommt, deshalb darf sie.
Es wird sehr individuell gemacht. Eigentlich sollten alle Schule so sein.
Natürlich kommt es aber auch auf die Motivation der Lehrer an.
Frontalunterricht kennen unsere Kinder auch. Französisch, Religion z.b. werden eher als Frontalunterricht gemacht.

Naja meine älteste wollte bei soner Schule nicht mehr in die Schule gehen, weil sie irre langweilig fand und ein Junge der damals mit ihr eingeschult, mit seiner Familie besteht auch jetzt noch kontakt nun der gute beherscht leider immer noch nicht den Stoff der Grundschule wäre jetzt aber normal klasse 7.

Daher steh ich solchen Schulformen skeptisch gegenüber, beim ansehen schien auch alles gut damals.

Auf welche Schule solls denn gehen?

Ansonsten empfehle ich persönlich mit Eltern von ehemaligen Schülern solcher Schulen zu quatschen dann bekommt man viel einblick wie die jeweilige Schule ist, es gibt bestimmt auch gute.

ich halte sehr sehr wenig von solchen Experiment-Schulen mit Anders-Konzept, die dann auf weiterführende KOnzepte der "normalschulen" nicht passen.

ich würde eher vom "Ganztag" weg. -- mache Kinder brauchen einfach Mittags eine direkte Betreuung (bestenfalls von der Mama), damit das mit den HA und dem lernen klappt. -- dann ist es auch nicht stundenlang abends nötig.

Hallo,
meine Kinder sind nach einer staatlichen Grundschule auf eine Montessori IGS gewechselt - auf dem Schulgelände ist aber auch noch ein Kinderhaus und die Grundschule. Mein Ältester war zwischendurch noch 1 Schuljahr auf einer staatlichen IGS.
Die Kinder sind schon glücklicher, nur sollte man nicht vergessen, dass auch eine Montessorischule letztendlich nur eine Schule ist, die dem Lehrplan folgen sollte (also bei uns tut sie das zumindest). Gelernt wird dort also auch bloß. Das bedeutet bei uns z.B. wöchentlich ein Vokabeltest (das war in der staatlichen IGS nicht anders). Dazu kommen natürlich die normalen Klassenarbeiten und ... die Spezialität von Montessori ... eben Projekte. Letztes Schuljahr hatte ein Kind von mir ein Waldprojekt. Dafür waren 4 Doppelstunden in der Klasse angesetzt um die Projektmappe auszuarbeiten(der Rest natürlich im Wald als Ausflug, Klassenfahrt zu dem Thema, ...). Von den 4 Doppelstunden, wurde an 2 Doppelstunden nochmal Unterricht zu dem Thema gemacht. Es gab nur 2 Doppelstunden um eine ausführliche Projektmappe zu dem Thema zu erstellen. Ohne ständig abends und an einigen Wochenenden die Mappe auszuarbeiten, wäre es schlichtweg nicht möglich gewesen. Projekte werden vor allen Eltern präsentiert, d.h. das Kind muss auch noch etwas dazu „basteln“ und zu einem Thema etwas sagen können. Die gesamte Lehrerschaft kommt und stellt Fragen.
Montessori bedeutet bei uns auch samstags teilweise Unterricht - also in der Schule mit Anwesenheitspflicht.
Falls du also dachtest, die staatliche Ganztagsschule hält dein Kind auf Trab, dann übertrifft das Montessori bei weitem. Wenn du aber gewillt bist, dich selbst (Kuchen backen, Stand betreuen) und dein Kind dort zu engagieren und wenn dein Kind mit dem offenen System klar kommt und sich selbst strukturieren kann, dann hat diese Schule durchaus große Vorteile.
Ich habe dort schon 6.-Klässler ordentlicher und freier vor einer großen Menschenmenge reden gehört, als manche Erwachsene das können. Solche Fähigkeiten bekommen die Kinder dort von Anfang an vermittelt. Das stört sie nicht mehr.

Hallo, wie Du siehst, bekommst Di sehr unterschiedliche Antworten. Einfach deshalb weil die Montessori- Schulen auch sehr unterschiedlich sind. Wir haben Glück und unser Sohn ist trotz Gymnasial- Empfehlung in der Montessori Schule glücklich. Ich finde, wichtig ist das individuelle Lerntempo, die Unterstützung der sozialen und seelischen Entwicklung. Kinder lernen in einer guten Schule immer selbstständiger zu sein, das heißt, sie werden immer mehr wissen, was sie für ihre Ziele tun müssen. Die Lehrer müssen immer prüfen ob diese Ziele nicht verloren gehen, sprich, das Kind bleibt dran. Wenn Du so positive Eindrücke hast, warum nicht probieren? Alles Gute!

Du meinst, dein Kind 9 jähriges macht jetzt schon bis 21:00 Uhr Hausaufgaben???
Oder habe ich das falsch verstanden?

Dann ist die erste Frage nicht, Montessori-Schule oder was anderes, sondern, was läuft falsch, dass der "Große" so viel schuften muss? Schafft er die Hauaufgaben nicht schneller? Dann dringend mit den Lehrern sprechen. Ist die Mama so ehrgeizig und lässt ihn bis 21:00 büffeln? Dann dringend die Erziehung überprüfen. Länger als 1 Std. pro Tag sollte ein Viertklässler nicht HA machen.